信阳固始：用美育之光点亮乡村少年成长路

1月23日，固始高中的教师志愿者踏着冬日暖阳走进陈淋子镇中心校少年宫，口琴的悠扬、画笔的斑斓、孩子们的欢笑，交织成冬日里最温暖的文明乐章。同日至2月1日，元光小学携手方集镇第一中心小学少年宫开展合唱专业指导，用专业赋能乡村少年艺术梦想。从物资帮扶到课程滋养，从技能指导到素养培育，固始县文明校园以结对帮扶为纽带，把优质美育资源送到乡村孩子身边，让文明之花在乡村少年宫悄然绽放，这正是该县以美育赋能农村未成年人思想道德建设的生动实践。

“以前只看别人吹口琴，没想到今天能亲手吹一吹，太开心了！”陈淋子镇中心校少年宫的孩子捧着崭新的口琴，眼里满是欢喜。孩子们手中的口琴，是固始高中针对乡村学校美育资源短板精心购置的声乐器材，也是该校精准帮扶的具体举措。

当天的帮扶活动中，固始高中8名教师志愿者各展所长，为200余名乡村孩子带来了一场全方位的美育盛宴。音乐教师从基础音阶教起，手把手指导孩子们吹奏口琴，让孩子们在旋律中感受音乐魅力，在协作吹奏中培养团队意识；心理教师带来《拥抱自信》主题团辅活动，通过互动游戏、情景模拟、大胆分享等环节，引导100余名孩子打开心扉，在欢声笑语中收获勇气与友谊；美术教师以趣味简笔画为切入点，带领孩子用线条和色彩描绘校园、勾勒家乡雪景、畅想太空探险，一幅幅充满童趣与创意的作品跃然纸上，也点燃了孩子们的艺术梦想。

2月1日，固始县元光小学聚焦乡村学校合唱队训练，携手结对方集镇第一中心小学少年宫，开展专项合唱专业指导。音乐骨干教师深入了解合唱队训练现状，针对突出问题，精准辅导，示范“腹式呼吸法”，让队员们双手轻按腹部感受气息起伏；设计“音阶滑音训练”等趣味环节，帮助大家找准共鸣的平衡点，让每一位合唱队员都受益匪浅，也为乡村学校合唱队伍规范化建设打下了坚实基础。

“帮扶不是简单的送课送物资，而是要把美育的种子播撒在孩子心中，让文明素养在艺术熏陶中生根发芽。”固始高中工会负责人在与陈淋子镇中心校领导交流时说道。

无论是固始高中的“全方位美育帮扶”，还是元光小学的“针对性合唱指导”，都始终秉持“以美育人、以文化人”的理念，精准对接乡村少年的成长需求。固始高中的帮扶补齐了乡村学校美育、心理教育的短板，让孩子们在家门口就能享受优质教育资源；元光小学的合唱指导，不仅提升了队员们的专业技能，更在反复练习、相互配合中，培养了孩子们的规则意识、拼搏精神和集体荣誉感。这些优秀的品质，正是精神文明建设所倡导的核心素养，也是乡村少年健康成长的必备品格。

孩子们的变化有目共睹：从羞涩胆怯到自信大方，从懵懂好奇到主动探索，从各自为战到团结协作，每一点进步，都是美育力量的体现，也是文明帮扶的成效。帮扶活动中，教师志愿者们用爱心传递温暖，用专业赋能成长，让乡村少年在艺术滋养中涵养文明素养，在关爱陪伴中快乐成长。

一场场帮扶活动，搭建起城乡教育互助的桥梁；一次次真诚互动，凝聚起文明共建的强大合力。固始高中、元光小学的结对帮扶，是固始县文明校园发挥人才与资源优势、助力乡村未成年人思想道德建设的生动缩影。

下一步，固始县将持续深化文明校园与乡村学校少年宫结对帮扶机制，推动更多文明校园主动参与、积极作为，在音乐辅导员培养、合唱队伍组建、歌咏活动开展、声乐器材保障等方面精准施策、久久为功，持续把优质美育资源、专业教育力量送到乡村孩子身边，让美育之花在乡村大地绚丽绽放，以美育赋能农村未成年人思想道德建设，引导乡村少年在艺术熏陶中锤炼品格、增长才干，为乡村振兴注入青春力量，让文明新风在结对帮扶中代代相传。