南阳：打造孩子身边的“幸福课堂”

　　演绎经典、红色研学、科普体验......南阳各校积极发展特色，结合自身特色打造“多彩课堂”，进一步引导广大未成年人增强文化自信、培育创新精神、提升实践能力，推动素质教育落地生根。

　　小记者开展桐柏革命老区红色主题研学活动

　　5月1日，南阳日报小记者来到桐柏革命老区，以“重走长征路·茶香润童心”为主题，通过缅怀先烈、采茶制茶、茶文化体验等活动，追寻革命先辈的足迹，在茶香中触摸优秀传统文化的脉络。

　　开营仪式后，小记者们在讲解员的带领下走进桐柏革命纪念馆，听着深情的讲述，结合文物、多媒体沙盘模型、照片、影视、音乐等，了解成立中原局、桐柏军区等重大历史事件和桐柏的革命斗争历程及桐柏英雄可歌可泣的革命精神。午后，小记者们参观了桐淮茶业现代化茶叶生产基地。在非遗制茶工坊，小记者们在制茶师傅指导下体验“揉、搓、团、抖”手工制茶手法。在茶叶种植基地，小记者们挎上精巧的竹篓，戴上蓝靛布头巾，化身“小茶农”，大家围在采茶老师身边学习采茶手法，只见老师拇指与食指捏住芽尖轻轻一提，嫩芽便乖巧地落入篓中。小记者们迫不及待地躬身实践，起初动作生疏，随着捏提掐采的手法愈发流畅，竹篓里的茶叶渐渐地堆成了小山。小记者们的衣襟浸着茶香，脸上洋溢着丰收的喜悦。

　　南阳市第六小学：演绎三国 趣中有学

　　5月1日，南阳武侯祠里古韵悠扬，南阳市第六小学的学生们化身三国人物，以一场别开生面的“三国时代之蜀汉雄风”主题表演，将千年历史画卷铺展于游客眼前，为“五一”假期增添了浓厚的文化氛围。

　　活动以《三顾茅庐》情景剧开场，小演员们身着汉服，以稚嫩却饱含情感的表演，还原了刘备、关羽、张飞三顾草庐的经典场景。《出师表》朗诵环节，孩子们铿锵有力的诵读，将诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤诚之心诠释得淋漓尽致。这次表演不仅是一次文化展示，更是一堂行走的历史课。通过沉浸式体验，孩子们深入了解三国文化，在传承中感悟民族精神，也让更多人看到了新时代少年对传统文化的热爱与传承。活动现场，来自各地的游客对孩子们的精彩表演赞不绝口。一位外地游客感慨道：“在武侯祠看三国主题表演，太有意义了！孩子们的表演既专业又充满童趣，让历史变得鲜活起来。”

　　南阳市二十六小：探寻科学奥秘 放飞美好梦想

　　日前，市科技馆走进市二十六小，开展科普教育活动，受到该校学生的欢迎。

　　活动中，市科技馆工作人员共演示了“听话的小瓶子”与“极寒之旅”两项科学实验。在“听话的小瓶子”这一实验中，工作人员利用带孔的小瓶子与学生们进行了一场兼具趣味性与悬念感的互动游戏，借此为大家讲解大气压原理。在接下来开展的“极寒之旅”实验中，学生们先品尝了浸过液氮的棉花糖和虾条，感受食物在低温下呈现出的特殊酥脆口感；随后观察气球遇到液氮后迅速收缩、回到常温环境中慢慢膨胀的全过程，轻松掌握热胀冷缩原理；最后，工作人员把开水倒入液氮中，大量白雾瞬间升腾，出现剧烈的汽化现象，让学生们深入认识了液氮的特性。

　　南阳市第二十一学校：国风雅韵 礼润童年

　　日前，南阳市第二十一学校举行经典诵读节目展示活动，学生们用精彩的演绎，呈现了一场充满童趣与诗意的文化盛宴。

　　活动在《古诗串烧》中拉开帷幕，学生们以饱满的情感诠释经典中的家国情怀与精神力量。一二班的《中华诗词之美》，让诗词带我们博观沧海阔，带我们一览万重山。一三班同学的《三字经韵·千年回响》，余音缭绕；一四班的《诗润童心》，带我们走进朱熹的《观书有感》、颜真卿的《劝学》名篇，孩子们在诵读中感悟“读书须勤”“惜时如金”的深刻哲理......各班级别出心裁，打破传统诵读框架，赋予经典作品新的生命力。舞台上的声声诵读或激昂澎湃，或婉转悠长，现场观众沉浸其中，掌声不断。

　　南阳市第九完全学校举办校园体育艺术节

　　日前，南阳市第九完全学校小学部举办第三届体育艺术节，以一场贯通力与美的文化盛宴，将“文明其精神，野蛮其体魄”的教育哲思化作操场上跃动的身影。

　　一、二年级的萌娃们手持号角和飘带，在旋律流淌中，忽而聚作灿烂花海，忽而散作星河漫天，稚嫩童声惊起白鸽翩跹；孩子们挥动五星，疾跑中勾勒出巨幅画卷。音乐骤转中，方阵化作奔腾浪涛，突然定格成巍峨长城造型，红色五角星翻涌，引得观礼台家长纷纷掌声。竞技场上，接力赛队员们奋力奔跑，用活力与激情点燃赛场；跳高的同学身轻如燕；趣味游戏 “拆桥过河”“20米运水接力”成为笑声与呐喊声的海洋。

　　西峡县军马河镇第一中心小学：农耕小实践 育“苗”大课堂

　　日前，西峡县军马河镇第一中心小学开展了一场别开生面的“深耕厚土 青苗成长”农耕综合实践活动，将课堂延伸至田间地头，让师生们在土地上亲身体验农耕文化，呼吸乡土气息，真实感受劳动的乐趣与意义。

　　活动中，在辅导员的指导下，学生们小心翼翼地握住翻铲把，体验人工翻地。在种植环节，学生们分成小组，手持各类农具，播撒下希望的种子。有的负责挖坑，有的负责撒种，有的负责浇水，分工明确，配合默契，其乐融融。校外辅导员穿梭在田间，耐心地为学生们讲解种植知识，从种子的间距、深度，到浇水的时机与量，辅导员都一一详细解说和叮嘱。同学们不时提出心中疑问，与辅导员热烈互动，感受到农耕的快乐。