“暑”于青春的盛夏丨托起小朋友的快乐一“夏” 大学生志愿者带来了多彩“山那边”

　   编者按：这个夏天，你有自己的计划吗？你可以望山望水望夜空，向云端出发；也可以跟随“夕阳红”旅行团，成为他们摄影和氛围的C位担当；还可以与小朋友手拉手，画出一抹青春少年红……一起跟随大河网《“暑”于青春的盛夏》主题策划，感受像太阳一样炙热、像花朵一样灿烂、像种子一样充满活力的青少年暑假生活吧！

     “我们抄近道去桥底等老师！”近日，一条大学生暑期支教结束，学生骑车相送的视频走红网络，这群孩子依依不舍地送了一程又一程。微博网友“@七七姐姐”说，曾经播下的种子，20年后盛开绽放！她在孩子们灿烂的笑容中看到了20年前的自己，突然特别想念自己曾经遇到的支教老师。

　　每到暑假，都是大学生支教的高峰期。从7月初开始，河南各地大学生组成支教队伍走进乡村中小学开展文化、艺术、体育等各类支教。他们为乡村孩子送去欢乐和温暖，用爱心点亮了孩子们的希望，教他们看见更大的世界。

　　走出“我”的课堂——

　　支教的经历会成为真正从教时的初心

学生送给朱珈亿的礼物

　　“第一次以老师的身份出现在课堂上，被热情的孩子们簇拥着，我的内心充满了幸福！”7月13日这天，收到了一份暖心礼物的朱珈亿在“志愿河南”平台分享了回到家乡焦作市温县的支教经历。

　　“我希望课上是老师，课下是他们的大姐姐。用生动有趣的课堂提高小朋友们对学习的兴趣，也希望能够真正地走进他们的内心，向他们展示更多样的世界。”就读于洛阳师范学院小学教育专业的朱珈亿在活动开始前，就设想了自己的教学模式，但在实际相处的过程中，她发现了一些课本所学暂时不能回答的问题，“班上有准一年级的小朋友，也有马上升初二的学生。由于年龄跨度比较大，我们准备的部分问题可能无法适用于所有人。”

　　从理论到实践，从理想到现实，学会接纳不确定性不仅仅是朱珈亿在支教过程中所需要的，也是她希望小朋友们能够在成长过程中拥抱的能力。朱珈亿告诉记者，“我发现部分孩子总是羞于表达自己的情绪，所以就和别的志愿者鼓励他们上台表演，希望能够塑造他们的自信心”。

　　慢慢地，一场场游戏、一堂堂手工课、一次次单独谈心让朱珈亿和孩子们熟络了起来，“当小朋友围着我滔滔不绝地分享各种各样的想法时，周围的空气好像都因为他们而愉悦起来”。

　　童真的魅力同样打动了河南开封科技传媒学院的大二学生古晨玉。“志愿服务开始之前，我担心会不会出现冷场、学生不听话的问题。但是小朋友们真的有很大的热情，问问题时，他们会积极地参与进去，举手抢着回答；放视频时，他们也会跟着一起唱歌、一起讨论。”

　　作为汉语言文学师范方向专业的学生，未来的古晨玉志向于站在讲台上传道授业，她告诉记者，她一定会在未来时常回想起今天在焦作市武陟县龙源小学的支教经历，“小朋友的童心和天真治愈了刚来时焦虑的我，能够让他们在欢声笑语中成长也是我以后真正从教时的初心和动力”。

　　走向“你”的世界——

　　希望孩子们也渴望多彩的“山那边”

　　不止有师范专业的“大朋友”，也不止有在河南成长的“大朋友”，远道而来的志愿者们同样对未来充满向往，希望用教育改变乡村孩子们的未来。

山东财经大学支教团和孩子们在一起

　　“小朋友们好呀！我们是来自山东财经大学的大哥哥大姐姐。”初见南阳市卧龙区崔营村的孩子们时，陈桦林和一起来豫支教的4名同伴用耐心融化了他们的害羞和局促。

　　选择成为支教志愿者，早在陈桦林18岁那年的夏天就埋下了一颗种子。两年前，陈桦林从四川广元老家前往山东求学。一路向东而行时，眼望着蜀地的山脉在天地之间逐渐趋平，变为丘陵，又变为平原。“四川是一个多山的地方，我家的村子就是那种前不着村后不着店，邻居之间也隔很远的地方。小时候，我以为这就是全世界。到了济南，不同的饮食、不同的风俗又让我看到了世界的更多面。”

　　抱着要去帮助和自己小时候一样的孩子们的想法，陈桦林报名参加了由南阳市社区志愿者协会发起的“共成长 筑梦假期志愿支教”活动。“我不会那么理想主义地认为和他们相处的三个星期就能彻底改变什么，但还是会尽最大的努力把多彩的世界展示给他们，拓宽孩子们的视野，让他们有向往外界的憧憬。”陈桦林说，支教团的5名同学准备了包括学习辅导、诗词歌赋讲解、绘画、书法、歌唱、体育运动、安全教育等方面在内的丰富课程，希望和崔营村的孩子们互相交流、碰撞彼此的想法。

　　除了教学，陈桦林发现有些孩子在单亲家庭中长大，有些则是留守儿童，关爱和陪伴的欠缺都让他们缺少了一定的信息甄别能力。“现在的孩子很小就能接触到网络，但如果身边没有人引导，他暂时还不能分辨是非对错，只会模仿。”陈桦林希望在崔营村的三个星期里，能够为孩子们带去知识，教他们分辨是非，在一定程度上改变他们的思维和行为习惯。

　　“哪怕未来只有一个人能在某一时刻想到我们说过的话，我也觉得这份努力十分值得。”陈桦林告诉记者。

　　走进“我们”的回忆——

　　“大朋友”和“小朋友”互相照亮的夏天

省外高校来豫支教志愿者

　　“希望参加活动的同学们珍惜这个机会，尽心尽力而为，多多鼓励乡村的孩子们走上新台阶，让他们能感受到社会温暖和关爱。”“全国五一劳动奖章”获得者、南阳市社区志愿者协会党支部书记李相岑表达了他对大学生志愿者的希冀，“我们志愿服务队已经收到了来自北京航空航天大学、山东财经大学、河南工业职业技术学院等多所院校同学们的报名，希望他们用青春为乡村孩子留下难忘的回忆。”

　　早在今年三月，“快乐成长”乡村学校少年宫文艺志愿服务行动——文艺支教岗前培训班暨派遣仪式就曾在郑州举行，来自郑州大学、河南大学等高校的150名文艺志愿者，经过岗前培训后，将被分别派遣到全省20个县（市、区）的73所乡村学校少年宫，用知识、智慧、爱心丰富乡村学生的文化生活。

　　现在，远不止文艺志愿者，远不止150人，“快乐暑期 共同成长”的口号如同集结的号角，在怀揣热情的大学生之间一呼百应。

　　7月15日，焦作市武陟县龙源小学的志愿者们让小朋友写下了自己的爱好，在欢声笑语中开始了别开生面的美术课。

　　7月16日，志愿者孟君伟准备了张骞出使西域的故事，为同学们讲述了悠悠驼铃声上的“丝绸之路”。

　　7月19日，李一喆在“志愿河南”平台分享了一场火热的篮球课。

　　7月20日，平顶山市舞钢市的大学生志愿者以故事的方式讲述了苏轼不凡的生平经历，在音乐中带着小朋友感受《水调歌头·明月几时有》的经典之美。

　　7月21日，音符里的吉他课在阳光下娓娓道来。

　　…… ……

　　教育的意义是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。不论性别，不分地域，“大朋友”和“小朋友”互相照亮的夏天一年又一年地成了记忆里明亮的专场。